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  • 职业道德的论文

    论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章,它既是探讨问题进行学术研究的一种手段,又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。论文在形式上是属于议论文的,但它与一般议论文不同,它必须是有自己的理论系统的,应对大量的事实、材料进行分析、研究,使感性认识上升到理性认识。

    职业道德的论文1

      摘要:

      会计人员职业道德就是指从事会计工作的人员在履行职责活动中应具备的道德品质。本文主要通过对我国会计人员职业道德的概念及目前我国会计人员职业道德现状进行阐述与分析,同时针对存在问题提出相关改进措施。

      关键词:

      会计人员 职业道德

      措施

      职业道德是职业活动对职业行为的道德要求,体现了一定职业特征和行业特点,针对不同职业人员,对其职业行为提出了不同的道德要求,如医生的职业道德是救死扶伤,教师的职业道德是教书育人,而具体到会计人员职业道德,主要是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。根据我国会计工作、会计人员的实际情况,结合《公民道德建设实施纲要》和国际上对会计职业道德的一般要求,我国会计职业道德规范的主要内容包括:爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务等。加强会计人员职业道德建设是当前建立社会主义市场经济的客观要求,是做好会计工作的基础和前提,是提高会计信息质量的重要途径,是整个会计行业赖以生存发展之根本。

      一、我国会计人员职业道德现状

      我国目前正处于社会主义市场经济的初级阶段,从整体来看,绝大多数会计人员及其相关领导的职业态度是端正的,职业道德素质较高,财务人员都能恪尽职守、兢兢业业、默默无闻的工作。多年来,在会计岗位上也涌现出许多先进集体、先进个人。他们的先进事迹所蕴含的会计职业道德风范,就是我国会计人员良好职业道德的体现和具体诠释。但是,我们也应该清醒地认识到,在当前市场经济条件下,我国会计职业道德建设也存在一些问题和缺陷,具体表现为:

      1、一些会计人员不诚实守信。

      一些会计人员职业道德意识薄弱,经常被他人所左右,为了谋取个人或小集团私利而不能坚持原则,弄虚作假,直接或间接参与伪造、变造、篡改、隐匿、毁损会计资料,伪造虚假会计账簿、会计报表等,对外提供虚假的会计信息和经济指标,扰乱了社会正常经济秩序,损害了国家和社会公众利益。

      2、一些会计人员不廉洁自律,牟取私利。

      会计工作的特点决定了会计人员要整天与钱物打交道,正是基于这样的职业特点,会计人员最易犯的就是“贪欲”。一些会计人员由于会计职业道德观念淡薄,自律意志薄弱,利用职务之便,贪图金钱和物质上的享受,自觉或不自觉地利用职业特权牟取私利。有的是被动,有的则是主动索贿、、挪用,有的是监守自盗,有的是集体,还有的是,甚至走向犯罪的深渊。这样的会计人员已经不能阻止或防止他人侵占国家、单位、投资者等各方的经济利益,也不能很好地行使会计核算与监督职能,无法保证社会各项经济活动正常进行。

      3、一些会计人员素质较低,缺乏钻研业务精神。

      会计工作是一项专业性和技术性很强的工作,会计从业人员必须具备一定的会计专业知识和技能,才能胜任会计工作。“道”之不存,“德”将焉附。会计之道,就是会计的职业技能和技术,没有良好的会计之道,会计之德也就失去了依托。在我国1000多万财务人员中,中高级职称人员比例很小,约占20%左右,其余大部分都为初级职称人员,有的甚至无证上岗,知识结构、学历水平和业务水平偏低。

      有些会计人员在思想上不思进取,工作上疲于应付,学习上又满足于现状,缺乏与时俱进的意识和提高专业技能的愿望。也有一些会计人员认为这些年来,会计政策、制度变化快,学那么多知识有什么用,过两年又过时了,还不如工作上需要什么就学什么,能应付日常工作就行,没有强烈的提高会计专业技能的意识。长期下去,导致对会计准则、会计制度知之甚少,有时“临时抱佛脚”,找书本、查资料,职业胜任能力明显不够。会计人员业务能力的低下,在工作中具体表现为记账不符合规范、账簿混乱、报表挤数等现象。由于会计人员业务不熟,会计信息失真的情况也屡见不鲜。这些都大大降低了会计工作质量,违背了会计职业道德要求。

      以上问题的出现和形成有其深刻的历史背景和主客观原因。一是个别会计人员会计职业操守树立不牢,职业道德缺失,自我控制能力不强,在利益和诱惑面前铤而走险;二是面对我国社会主义市场经济大潮,市场经济管理体制尚有许多不完善之处,对社会不良经济行为缺乏有力的法律和政策法规约束,社会上弄虚作假、偷税漏税、等违法行为时有发生,使个别会计人员出现心理失衡,最终放弃了职业道德底线,也参与和实施违法行为;三是我国对职业会计的法律约束尚不完备,对违反职业道德的行为缺乏有效的惩罚措施,对坚守会计职业道德纪律、坚决依法办事的会计人员也缺乏有效的保障措施和奖励机制,致使有些会计人员迫于外界的压力而同流合污,参与到会计违法犯罪活动中来。

      二、加强和完善会计职业道德建设的措施

      1、树立诚信思想,实事求是,不弄虚作假。

      诚实守信是做人的基本准则,也是公民道德规范的主要内容。人无信不立,国无信不强。朱镕基同志在20xx年视察北京国家会计学院时,为北京国家会计学院题词:“诚信为本,操守为重,坚持准则,不做假。”可见做人需要诚信,社会需要诚信,会计职业更需要诚信。诚实守信是会计职业活动和职业道德的精髓。通过定期和不定期采取培训班、研讨班、进修班等多种渠道,加强会计人员岗位职业道德继续教育培训,培养会计人员职业情感,磨练职业道德意志,持续不断地强化会计人员会计职业道德观念,帮助会计人员正确把握会计职业将遇到的诚信冲突的各种情形及其解决途径,不断提高会计人员政治素质、职业道德水平。让会计诚信成为会计人员的自觉行动,使会计人员真正做到做老实人,办老实事,实事求是,不搞虚假。

      2、树立正确的人生观和价值观,提倡榜样精神。

      廉洁自律是会计职业道德的前提,是会计职业道德的内在要求,也是会计职业声誉的“试金石”。要想做到廉洁自律,首先要求会计人员加强世界观的改造,树立正确的人生观和价值观,加强自身的道德修养,只有这样才能自觉抵制享乐主义、个人主义、拜金主义等错误思想,从而做到公私分明,不贪不占,不同流合污。此外,榜样的力量是无穷的,良好的榜样能给人以感染力和推动力,对人们的思想和行为起着潜移默化的影响作用,我国相关财政部门应大力挖掘会计队伍中的先进典型人物,加大宣传力度,采取灵活多样的宣传形式,如举办会计典型人物演讲、论坛、有奖征文等形式,正确引导广大会计人员向先进人物学习,从感情上受到感染,引起共鸣,从而激发学习榜样的决心和力量,对照自己找差距,把学习先进人物事迹落实到会计工作的具体实践中。

      3、不断提高会计人员专业技能和职业素养。

      相关财政主管部门应加强对会计人员的岗前培训和岗位职业技能培训。在会计职业继续教育中强化对会计人员的专业技能培训和职业道德教育,培养会计人员干一行爱一行的精神,不间断地学习相关专业技能,用科学的会计理论和高超的会计操作技能武装自己,以适应飞速发展的社会经济需要。只有向书本学、向社会学、向先进学,才能不断提高自己的业务水平、理论水平以及操作技能,才能推动会计工作和会计职业良性发展。同时,要掌握科学的学习方法,注意理论联系实际,在实践中提高职业技能。通过在工作中刻苦钻研、勇于创新,才能不断提高过硬的会计专业技能,提高会计人员的职业素养。

      4、健全会计法律监督机制,建立职业道德评价体系。

      财政部门作为我国《会计法》的执法主体,可以依法对社会各单位执行会计法律制度情况及会计信息质量进行检查。通过检查,一方面督促各单位严格执行会计法律法规,另一方面也是对各单位会计人员遵守会计职业道德情况的检验。对于检查中发现的违反《会计法》行为,会计人员要承担相关法律责任,依法给予行政处罚或刑事处罚,同时应在其会计档案中做出违反会计职业道德记录,使其在将来会计专业技术资格考评、聘用时受到一定的影响和约束。比如规定因在财务、会计、审计或其他经济行为中受到刑事处罚或受过党纪、政纪处分的,则不能参加高级会计师资格的评审等。此外,对认真执行《会计法》及相关财经法律法规的会计人员应给予精神上或物质上的奖励,在相关会计专业技术资格考评时,可以考虑给予相应程度加分或者同等分数时优先评聘。

      最后,各新闻媒体应加强对会计职业道德风尚的正面典型宣传和舆论监督。树立良好的会计职业道德风尚,需要社会舆论的大力支持和监督。新闻媒体要在全社会倡导诚信为荣、失信可耻的职业道德意识,弘扬正气,遏制行为,形成良好的职业道德环境和舆论监督氛围。

      参考文献:

      [1] 项怀诚,《会计职业道德》,人民出版社 20xx年

      [2] 史富莲、于洪江,《改善会计环境,重塑会计职业道德》,《深圳注册会计师》20xx年第6期

      [3] 中国会计学会编写组,《财经法规与会计职业道德》, 经济科学出版社 20xx年11月

      [4] 陈红梅,《会计职业道德浅析》,《企业技术开发》20xx年13期

    职业道德的论文2

      关键词:医学生;职业道德;培养途径

      摘要:医学生是医务人员的后备力量,是医务界的未来和希望,医学生的职业道德素质关系到我国医疗机构的前途命运、人民的生命安危和社会的和谐稳定。国家、社会和人民群众都对医学生职业道德提出了更高、更严的要求并寄予更大的希望。然而,由于市场经济大潮的冲击。医学生的职业道德出现了滑坡现象。尽快扭转这一趋势,加强对医学生的职业道德培养已成为一项紧迫的课题。现紧密联系我国医学生职业道德培养的实际,借鉴国外一些成功的做法,从4个方面论述我国医学生职业道德培养的根本途径、有效途径、关键途径、必要途径,概括阐述了方向问题、基础问题、保障问题,对医学院校搞好医学生职业道德培养工作具有一定的指导意义。

      各个行业都有自己的职业道德,医学职业也不例外。由于医务人员的服务对象是身心痛苦不堪的患者,医疗服务质量的好坏直接关系到患者的生命安危,关系到整个社会的和谐稳定,因此,国家、社会和人民群众都对医务人员及其后备力量的职业道德提出了更高的要求并寄予厚望。然而在市场经济大潮的冲击下,医学生的职业道德素质出现了严重滑坡现象。如何尽快扭转这一趋势,并从根本上确保医学生的职业道德素质不断提高,已成为摆在医学教育工作者面前的一项巫待解决的重大课题。本文拟从多角度对医学生职业道德的培养途径及其相关问题进行初步探索。

      1重新确立培养目标,为医学生的职业道德培养指明方向

      我国传统医学生的培养目标是以疾病为中心培养诊断一治疗型医学人才.因而出现重医学专业轻人文科学、重医疗诊治轻预防保健、重技术轻职业道德培养的倾向,这也是造成医学生职业道德素质滑坡的一个深层次原因。进人21世纪,随着经济社会的发展,我国医学教育也面临着重大转变。这一转变首先表现在培养目标的重新确立上。根据新形势,医学院校的培养目标应确立为“以患者为中心”,培养具有高尚职业道德、创新精神和实践能力的预防一诊断一治疗,康复型医学人才。按照这一新的培养目标,医学生必须具备良好的思想政抬素质、职业道德素质和医学人文精神。医学生要把患者的生命安危放在首位,牢固树立同情患者、尊重患者、救死扶伤、全心全意为患者服务的宗旨,树立对技术精益求精、不断创新,对工作认真负责,为医学事业奋斗终生的理念。可见,新目标的确立必然为医学生职业道德的培养指明方向。

      2严把医学生入学关.为医学生的职业遭翻培养盆定基础

      医学生将来要从事的是一种特殊的职业,因而对其也应有特殊的要求。作为医学生,必须有医生的崇高感,即学医、当医生不是为了金钱,而是为了救死扶伤。此外,还应有一定的社区服务经验,比如在社区卫生机构、养老院、街道组织等做义工,这不但会积累一些服务经验,而且也是体现爱心的一个标志。有了医生的崇高感和一定的服务经验,医学生便会对将来所要从事的职业有一定的认识,也会对学校的职业道德教育产生共鸣。目前,我国医学院校的招生并未体现医学生的特点。有的学生之所以报考医学院校,并不是为了救死扶伤,而是为了挣大钱;有的之所以要到医学院校读书,是为了将来好找工作;有的根本不喜欢医生这个职业,之所以来学医,是因为父母让念的等。有上述想法的学生,从严格意义上说是不适合学医的。这也说明把住医学生人学关是十分必要的。随着教育改革的不断深人,医学院校势必要扣探寸考生学医动机和服务经历的考查提到议事日程上来。严把医学生人学关,提高新生的质量,这样才能对医学生的职业道德教育产生积极而深远的影响。

      3增设医学人文课程是医学生职业道德培养的根本途径

      20世纪80年代以后,通过医学人文教育来加强职业道德教育已成为西方国家医学教改的新趋势。如1987年英国的医学院校就将医学伦理学贯穿在整个医学教育全过程中,并在临床见习、实习中按一定时间间隔由医学以外的专家进行跨学科的伦理教育;1995年美国几乎所有的医学院校都开设了人文课程。总体来说,现在西方国家的人文教育是以贯穿于专业教育全过程为特征的。与国外医学人文课程相比,我国的人文社会科学课程偏少,相关的职业道德教育力度不够,以致我国的医学生文化底蕴薄弱,医德素质不高。要改变这一状况,有必要增设医学人文课程,并把它作为对医学生职业道德培养的根本途径。

      4强化专业课德育功能是医学生职业道德培养的有效途径

      医学生职业道德培养是一项系统工程,它不应仅仅依靠德育课教学,而应把它贯穿于教育的全过程中。医学院校除了增设人文课程,改进德育课教学外,还有很重要的一条途径就是发挥专业课的载体作用和渗透作用,在专业教育中拓展道德教育的空间。比如在讲解尸体解剖时,可以对学生进行对死者尊重的教育。这样的教育往往更生动、更深刻、更具震撼力,会收到事半功倍的效果。

      5深化实践中的德育是医学生职业道德培养的关键途径

      对医学生的职业道德教育不应仅仅停留在课堂上和讨论中,更重要的是在实践中加以深化。一是在课外丰富多彩的实践活动中深化德育。比如,鼓励学生走进医院,贴近患者,为患者提供义务服务;走进社区,走人农村,帮助残疾人和弱势人群;组织学生到贫困地区义诊(由具有医师资格的教师带队),搞科普宣传,为贫困地区的群众做贡献。在这些课外活动中,使学生受到生动而深刻的医德教育,使其逐步树立起“治病救人是医生的神圣职责”、“对患者要一视同仁是做医生的起码标准”等理念,这些对于医学生将来的从医生涯有巨大的影响作用。二是在临床实习阶段深化德育。临床实习既是医学生通过临床把理论知识转化为专业技能的重要途径,也是医学生接触社会、服务患者、强化医德信念的关键时期。在这个阶段,如果医德教育跟不上,那么,前期的德育成果就有付诸东流、毁于一旦的危险。特别是在目前医德滑坡的背景下,医学生进人实月期势必受到来自不同渠道的负面功利因素的濡染,造成理想戈现实之间的落差和心态失衡。如有的学生看到医生收受“红包”,得到了“实惠”还没受到惩罚,于是就由原来对收受“红包,鄙视,转化为害怕、羡慕、收受,甚至素要;有的学生对患者缺乏同情心,为了增加临床经验反复给患者检查,加重了患者的身心和经济负担,其对此不但不感到内疚,反而觉得理所应当;还有的学生觉得自己不过是在实习,对自己要求不严,随便迟到,早退,甚至延误治病救人的时机,而他们还不以为然,在心目牛根本就没有把患者当回事等。这些都是医学生职业道德所不允许的。要针对实习中发现的问题,有针对性地进行职业道德教育,引导学生正确对待身边的非道德现象,强化以患者为中心的基本思想,严肃实习纪律,使医学生在实践中真正树立起良好的医德医风。

      6设立专门辅导机构是医学生职业道德培养的必要途径

      在我国,医学院校无论是教学工作还是后勤工作,都由校级领导分管,并有相应的职能科室具体负责。而医学生职业道德培养工作是由校级领导分管还是由具体职能科室专门负责呢?据笔者调查,在这方面,许多医学院校做的工作还很不够,甚至处于空白阶段。从国际做法来看,1999年成立的国际医学教育专门委员会(IIME)在其制订的《本科医学教育全球最低基本要求》中指出:敬业精神和伦理行为是医疗实践的核心,应同等对待职业价值、态度、行为和伦理与医学知识、临床技能,将其作为对毕业生的基本要求所规定的核心能力和基本素质之一。也就是说,对医学生职业道德的培养与对医学生知识技能的培养是同等重要的。因此,在医学院校设立对医学生职业道德培养的专门辅导机构很有必要。在美国的医学院校,几乎都设有学生辅导中心,由一名副校长主管中心工作,负责对学生进行职业辅导、道德教育、心理咨询等。在中心的领导下,有的还创办了“医学生道德期刊”、“医学生道德教育e网”等有效载体,引导学生就医德、医风问题展开讨论,发布具有正面导向性的观点,增强德育的效果。我国医学院校也应借鉴国外这些成功的经验和做法,以加强对医学生职业道德培养工作的领导和引髯

      7加大监管、处罚力度,为医学生职业道德培养提供保障

      教育不是万能的,如果教育手段不与一定的惩罚手段相结合,教育就缺乏保障。医学生不是生活在真空中,医学生职业道德观的形成离不开社会大环境的影响。比如屡禁不止、逐步升级的“红包”现象;责任心不强、草率行医致患者伤残死亡的现象;不顾病情,乱开大处方、进行不必要的检查、化验,从而加重患者经济负担的现象;生产、销售假药危及患者生命的现象等,都对医学生职业道德观的形成产生冲击和影响。如果不对这些丑恶的现象加大打击的力度,就会使医学生职业道德的培养失去应有的效果。国家一方面要继续加大医学生平哑道德培养力度,使医学生和医务工作者严格自律,重塑人们心目中的“白衣天使”的圣洁形象;另一方面要加大对医德、医风的监管力度,加大对违反医德、医风行为的处罚力度,以净化医疗卫生行业环境,确保医学生职业道德培养工作健康发展。

    职业道德的论文3

      一、会计行业职业道德建设工作开展中所遇到的问题

      (一)会计行业从业人员缺乏职业道德观念

      目前会计行业从业人员缺少必要的道德观念意识,很可能无法经受住物质、金钱等利益诱惑,可能会参与到会计信息造假等非法工作中,比如说:对账目等随意篡改或者是谎报、虚报账目等,严重影响到政府以及有关部门的最终决策,对社会的正常经济秩序造成很大的影响。另外,企业为了在市场竞争中占据优势,有些企业会贿赂会计行业从业人员的现象,会计从业人员经不住诱惑,会利用职务的便利谋取私人利益,会造成国家与集体的财产造成巨大的损失。

      (二)会计人员的业务素质水平不是很高

      会计行业对从业人员的素质水平有很高的要求,需要从业人员不仅具有相关的专业技能,还需要掌握与会计行业密切关联的专业知识,比如说:财政方面的知识、税收方面的知识、金融证券方面的知识以及法律方面的相关知识等,只有具备这些知识在遇到这些相关方面的问题时,才能提供正确的会计信息,从而保证决策的正确性。可以说会计行业从业人员具备高素质业务水平具有很重要的意义,但是在实际的情况中,很多会计从业人员所具备的专业知识结构、学历以及业务水平都不是很高,专业的技能也需要不断提升,导致在实际工作中经常会出现一些问题,比如说:没有按规定的方式记账以及账本管理混乱等情况,导致会计工作最终的质量不是很高。另外,会计行业的专业知识理论以及技能是不断发展变化的,但是有些会计行业的从业人员并没有根据时代要求不断的学习与更新自身的专业知识,从而导致会计从业人员的业务素质能力以及知识水平难以适应新时代的发展要求。

      (三)会计行业相关监督体制缺失

      在相关的法律法规的执行中出现监管不严的情况,这种监管不严的情况会助长会计从业人员违法违规的操作行为,即便是通过监督监管发现了会计人员的违法违规行为,通常也是利用人际关系避免处罚,这不利于会计从业人员的职业道德体系的建立。再者由于违规操作的行为处罚的成本相对低廉,但是通过违法行为却能获得非常丰厚的利润,造成违法的气焰更加高涨。另外,审计人员与被审计人员属于同一个单位,双方存在着利益纠葛关系,在监督工作的开展工作中不能遵循公平公正的原则出具出审计报告,审计人员偏袒了被审计人员,导致会计审计信息失真。

      二、促使会计行业职业道德建设工作顺利开展的措施

      (一)完善会计职业道德规范制度

      完善会计职业道德规范制度是完善会计职业道德体系建设工作的前提条件,会计职业道德规范制度是保证会计从业人员的行为符合标准,预防职业道德风险的产生,进而提高会计工作质量。也可以说完善与制定会计职业道德规范制度,不仅关系着会计职业道德体系建设工作是否能够顺利开展,更关系着会计行业从业人员在日常的工作中能否更好的约束自身的行为,从而促使会计工作的健康持续开展。同时会计职业道德规范制度的完善与否直接决定了会计工作的质量以及会计工作目标的实现的情况。

      (二)加强会计职业道德体系建设

      会计从业人员的道德水平直接决定了企业的发展情况以及企业风貌,也是企业发展的重要标志,因此加强会计从业的职业道德体系建设是非常有必要的,可以从四个方面做起:首先,加强对会计人员职业道德的教育,可以通过德育教育与案例教育相结合的方式进行教育,并通过职业道德素养教育促使会计人员的职业道德水平有所提升;其次,为会计行业从业人员建立信用档案体系,对诚信守法者给予支持以及相应的鼓励,对于投机取巧的从业人员加大惩罚的力度,以此来促使会计从业人员严格遵守章程办事,提升会计工作的质量;再次,充分发挥社会舆论的监督作用,利用各种媒体加大宣传教育的力度,从而营造出良好社会环境,为会计从业人员规范自身行为打下良好的基础;最后,还要加强企业内部管理体系建设,对内部人员进行科学合理的管理,避免出现会计人员即担任会计角色,又担任财务监督角色的情况,从而确保最终决策的真实可靠性

      (三)加强与完善法律监督体系建设

      监督体系的健全是职业道德风尚形成的外在基础,只有监督体系的完善才能让违反者受到必要的法律制裁,才会减少会计从业人员存在的侥幸心理,更进一步减少违法活动的出现,可以从以下两个方面做起:一是在法律规定上加大对违反者的处罚力度,增大会计从业人员违法造假的成本,从而预防会计从业人员违法行为的出现;二是,相应的监督部门必须严格按照法律法规执法,避免出现执法不严的情况,比如说:讲究人情的情况。如果出现违反事件不仅要对会计从业人员进行处罚,还必须一查到底,并不断加大会计中介机构整治的力度,从而促使从业人员以及中介结构加强自律。另外对于出具虚假或者是不真实报告的审计人员也要加大处罚的力度,维护信息使用者的合法权益。

      (四)会计人员从自身做起

      会计人员也要通过自身的努力不断提升自身的职业道德素养,会计行业从业人员要在日常工作中要严格按照各项规章制度以及法律法规的规定进行操作,并随着时代的变化不断的提升自身的专业技术水平以及职业道德素养,坚持事实求是的原则,在自己的工作岗位上秉公办事、恪尽职守。另外还要不断提升自身思想素质水平与职业道德水平,自觉地树立正确的人生价值观,从而促使自身综合素质水平的提升。总之,会计行业与社会中的各行各业都存在着千丝万缕的关系,只要有经济交易的地方就离不开会计从业人员,因此加强会计行业职业道德建设是非常有必要的,随着社会经济体制的日益完善,会计从业人员的职业道德建设已经取得了相应的成绩,但是仍然有很多问题需要解决,这些问题的解决需要社会各方面都要投入很大的力量,共同营造良好社会环境,从而促使会计行业职业道德建设的工作能够顺利进行,进而提升会计行业整体的职业道德水平。

    会计职业道德的毕业论文提纲

    标签:论文提纲 时间:2021-02-17
    【yjbys.com - 论文提纲】

      时间过得真快,大学生活即将结束,同学们毕业前都要通过最后的毕业论文,毕业论文是一种比较正规的检验大学学习成果的形式,那么你有了解过毕业论文吗?下面是小编帮大家整理的会计职业道德的毕业论文提纲,希望对大家有所帮助。

      1 绪论

      1.1 选题背景与研究意义

      1.1.1 选题背景

      1.1.2 研究意义

      1.2 国内外相关文献述评

      1.2.1 利益相关者相关文献回顾

      1.2.2 会计政策选择立场相关文献回顾

      1.2.3 文献评述

      1.3 论文的主要研究内容及创新点

      1.3.1 论文的主要研究内容

      1.3.2 论文的创新之处

      1.4 研究方法

      2 关键概念及理论基础

      2.1 论文所及的关键概念

      2.1.1 利益相关者

      2.1.2 会计职业判断

      2.2 理论基础

      2.2.1 利益相关者公司治理理论

      2.2.2 企业契约理论

      3 会计职业判断立场的现状及其问题分析

      3.1 会计职业判断立场的.现状

      3.1.1 会计职业判断动机的现状

      3.1.2 会计职业判断立场的现状

      3.2 会计职业判断立场的问题分析

      3.2.1 长期以来被理论界和实务界所忽视

      3.2.2 过分偏向特定的委托代理关系,并未考虑所有利益相关者

      3.2.3 忽视管理层的决定性作用

      4 基于利益相关者的会计职业判断立场的影响因素分析

      4.1 主体因素

      4.1.1 主体的职业道德水平

    会计职业道德的论文提纲

    标签:论文提纲 时间:2021-02-14
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      从小学、初中、高中到大学乃至工作,大家都经常接触到论文吧,通过论文写作可以培养我们独立思考和创新的能力。一篇什么样的论文才能称为优秀论文呢?以下是小编为大家收集的会计职业道德的论文提纲,仅供参考,欢迎大家阅读。

      1绪论

      1.1选题背景与研究意义

      1.1.1选题背景

      1.1.2研究意义

      1.2国内外相关文献述评

      1.2.1利益相关者相关文献回顾

      1.2.2会计政策选择立场相关文献回顾

      1.2.3文献评述

      1.3论文的主要研究内容及创新点

      1.3.1论文的主要研究内容

      1.3.2论文的创新之处

      1.4研究方法

      2关键概念及理论基础

      2.1论文所及的关键概念

      2.1.1利益相关者

      2.1.2会计职业判断

      2.2理论基础

      2.2.1利益相关者公司治理理论

      2.2.2企业契约理论

      3会计职业判断立场的现状及其问题分析

      3.1会计职业判断立场的现状

      3.1.1会计职业判断动机的现状

      3.1.2会计职业判断立场的现状

      3.2会计职业判断立场的问题分析

      3.2.1长期以来被理论界和实务界所忽视

      3.2.2过分偏向特定的委托代理关系,并未考虑所有利益相关者

      3.2.3忽视管理层的决定性作用

      4基于利益相关者的会计职业判断立场的影响因素分析

      4.1主体因素

      4.1.1主体的职业道德水平

      4.1.2会计人员的职业判断能力

      4.2非主体因素

    高校体育教师综合素质与职业道德的培养论文

    标签:职业道德 时间:2019-01-01
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      【摘 要】随着经济不断发展,改革不断深入,高校体育教师良好的素质及职业道德规范是提高教学质量的基础,体育教师良好的品质主要表现在政治思想、道德品质和敬业精神,为人师表,热爱学生等诸多方面,如何在教育改革的大潮中运用新思想、新观念去影响学生,全面提高身体素质,潜移默化,滴水穿石,提高体育教师的综合素质及规范体育职业道德是每一个教师必备的基础条件。

      【关键词】体育教师素质 体育教学 职业道德

      学校体育是学校向学生进行全面发展教育的一个重要组成部分。其所以和德育、智育并重,是因为它是德育和智育的物质基础,它可以促进智育的发展,又是向学生进行品德教育和审美教育的很好阵地,学校体育工作主要依靠体育教师去完成。因此一个体育教师在学校的地位和作用是不可低估的,而在体育教学及平时行为中,极少数体育教师平时不注重自己的自身道德修养,造成了社会上对体育教师形象为“头脑简单、四肢发达”的社会偏见,为了树立体育教师在社会上的良好形象。广大体育教师就必须树立新风,加强自身修养,规范体育职业道德。

      1 体育教师要有崇高的敬业精神

      教学要忠诚党的教育事业,热爱体育教学工作,以崇高的敬业精神为指导思想、具有强烈的事业心和责任感,以提高整个中华民族自身素质,培养终生体育观念与体育习惯为宗旨,这是搞好体育教学工作的基础,也是搞好体育教学工作的内在动力。体育教师教学的主要目的就是要增强学生的体质,传授体育的基本技能,只有勤勤恳恳、兢兢业业地完成这一使命,才能从根本上提高整个中华民族的身体素质,提高人口质量。体育教师工作的效果直接影响到国民体质的强弱,关系到整个中华民族的兴衰。体育教育者的行为、语言、直接渗透到学生德育、教育的效果,言行举止对学生的体育知识、技术、技能都有无形的感召力量。

    高校体育教师综合素质与职业道德的培养教育论文

    标签:职业道德 时间:2019-01-01
    【yjbys.com - 职业道德】

      论文关键词:体育教师素质 体育教学 职业道德

      论文摘要:越着经济不断发展,改革不断深入,高校体育教师良好的素质及职业道德规范是提高教学质量的基础,体育教师良好的品质主要表现在政治思想.道德品质和敬业精神,为人师表,热爱学生等诸多方面,如何在教育改革的大潮中运用新思想、新观念去影响学生,全面提高身体素质,潜移默化,滴水穿石,提高体育教师的综合素质及规范体育职业道德是每一个教师必备的基硪条件。

      学校体育是学校向学生进行全面发展教育的一个重要组成部分。其所以和德育、智育并莺,是因为它是德育和智育的物质基础,它可以促进智育的发展,又是向学生进行品德教育和审美教育的很好阵地,学校体育工作主要依靠体育教师去完成。因此一个体育教师在学校的地位和作用是不可低估的,而在体育教学及平时行为中,极少数体育教师平时不注重自己的自身道德修养,造成了社会上对体育教师形象为“头脑简单、四肢发达”的社会偏见,为了树立体育教师在社会上的良好形象。广大体育教师就必须树立新风,加强自身修养,规范体育职业道德。

      1体育教师要有崇高的敬业精神

      教学要忠诚党的教育事业,热爱体育教学工作,以崇高的敬业精神为指导思想、具有强烈的事业心和责任感,以提高整个中华民族自身素质,培养终生体育观念与体育习惯为宗旨,这是搞好体育教学工作的基础,也是搞好体育教学工作的内在动力。体育教师教学的主要目的就是要增强学生的体质,传授体育的基本技能,只有勤勤恳恳、兢兢业业地完成这一使命,才能从根本上提高整个中华民族的身体素质,提高人口质量。体育教师工作的效果直接影响到国民体质的强弱,关系到整个中华民族的兴衰。体育教育者的行为、语言、直接渗透到学生德育、教育的效果,言行举止对学生的`体育知识、技术、技能都有无形的感召力量。

    提升高师音乐教师职业道德的重要性及要点教育论文

    标签:职业道德 时间:2018-12-02
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      [论文摘要]当前,高师音乐教育越来越受到社会的普遍关注,而高师教师的职业道德素质却没有得到充分的重视。文章强调了高师音乐教师具备高尚师德的重要性,并探讨了提升高师音乐教师职业的要点,以期引起高师音乐教育界的关注。

      [论文关键词]高师音乐教育职业道德素质

      高师音乐教育担负着培养未来音乐教师的任务,高校音乐教师的综合素养和职业行为将直接影响未来中小学音乐教师的思想和行为。近年来,在高师音乐教育师资队伍中存在着重音乐技能而轻职业道德,甚至是为了达到功利的目的而无视职业道德的不良现象。同时,由于音乐艺术所要求的技艺性和人们对音乐教育价值的不当理解,无形中又加剧了这一不良现象,如果不加以控制,音乐教师的整体形象势必受到损害,音乐教育事业的发展也势必受到阻碍。

      一、高师音乐教师职业道德的重要性

      1.遵守职业道德是音乐教育本质的要求。音乐教育从本质上是讲求审美性的,虽然从音乐教育哲学层面来说,音乐教育的本质还存在很多争议,但音乐教育对审美性的追求是毋庸置疑的。早在古代,我国儒学创始人孔子就提出了音乐艺术的“尽善尽美”,孔子作为提倡“仁”“和”的大教育家,他所指的“善”与“美”绝不只是局限在音乐自身的纯粹审美层面,更包含了育人的求善和求美。美育者,应用美学的理论进行教育,以陶养感情为目的,所以美育者,必是智育与德育相辅相行,相互影响,相互促进,德为智生,智为德用。可见,“美育”是情感的教育、道德的教育、育人的教育。

    教师职业道德的社会意义论文

    标签:职业道德 时间:2018-11-21
    【yjbys.com - 职业道德】

      摘要:教书育人是教师的神圣天职,高校教师担负着为社会主义现代化建设培养合格人才的重要使命。高校教师必须要具备从事教育教学工作所必需的教育法规、教育科学、心理科学等方面的理论知识,树立依法执教的观念和科学的教育理念,具备良好的职业道德。教师只有具备了良好的职业道德修养,才会为社会发展培养出合格的专门人才,为社会主义现代化建设以及和谐社会的构建提供精神动力和智力支持。

      关键词:教师职业道德;教书育人;社会意义

      一、教师职业与教师职业道德

      教师作为一种独立的职业,它的出现是随着社会生产力的发展而出现的社会分工的结果。我国春秋战国时期的社会大变革使得经济、文化教育都取得了很大发展,教师从那个时代开始不再是官职,而成为一种专门从事教育的职业工作者,孔子就是其中的典型代表。杰出的唯物主义者荀子就把天、地、君、亲、师并列在一起,汉代思想家扬雄也把教师看成是人类的楷模:“师者,人之模范也。”纵观历史,教师对自然科学和人文科学的`传递、发展起着至关重要的作用,我国教师法规定:“教师是履行教育教学职责的专门人员,承担着教书育人,培养社会主义建设者和接班人、提高民族素质的使命。”

      二、教师职业的社会意义

      教师是人类文化的积极传播者,是“过去和未来之间的一个活的环节”,对整个社会发展起着承前启后的作用,是人类文明成果继承和发展的桥梁和纽带。因此,教师的劳动对社会精神文明建设起着直接而重要的作用。实践也证明,通过教师把前人积累的知识和人们的间接经验直接传播给年轻一代,是发展社会生产力,推动社会进步的一种最佳途径。在现代社会中,生产力的竞争,就是科技的竞争,而科技的竞争就是人才的竞争,归根结底是教育的竞争。社会物质财富的多寡与科学技术的发展程度成正比;劳动生产率同劳动者的受教育程度成正比。而科学技术的进步和劳动者受教育程度的提高都直接与教师的劳动有关。教师通过劳动,提高了一代代新人的思想觉悟和道德水准。

    会计环境对其职业道德的影响研讨论文

    标签:会计毕业论文 时间:2018-10-21
    【yjbys.com - 会计毕业论文】

      摘要:置身于会计行业中从业人员,其行为除了受到行业准则的约束还会受到会计环境的影响。一个受到法律制度严格监管的会计工作环境,会推动会计行为产生积极正面的发展。本文主要从内在环境与外在环境两方面分析会计环境对会计职业道德的影响关系,进一步阐述会计环境对于会计职业道德的重要性。

      关键词:会计环境;会计职业道德;关系及影响

      一、会计环境、会计职业道德的含义

      会计环境是指直接或间接地影响会计专业活动主体的各种因素的总和,它是会计从业人员生存和发展的必要社会环境。也是会计从业人员在发展阶段的外部客观环境和条件,包括会计主体的内部环境和会计主体外部的外部环境。会计职业道德具有反映会计职业特点,在会计活动中调整各种会计职业经济关系的职业行为规范。它是反映在会计工作中的一种普遍的社会道德,它指导和制约会计行为,调节会计人员与社会、会计人员、不同利益群体和会计人员之间的社会规范。

      二、会计环境、会计职业道德之间的关系

      职业道德改善了会计从业人员的内部关系,促进该职业的发展和社会的进步。其具有独特的社会属性,需要会计从业人员具有一定的自我约束能力,而一般的职业道德问题的出现就是因为受到了会计内外环境因素的影响。会计职业道德不独立于复杂社会环境下存在,其受制于各种会计环境因素。在一定相对条件下,会计环境的优劣决定了会计职业道德建设,是前者决定后者的影响关系。从业者应该反映实际情况地进行会计信息处理,根据财务相关法律法规监督企业会计事务的运行的过程。

    新常态下高校教师职业道德的构建途径思考论文

    标签:职业道德 时间:2018-09-19
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      摘要:教师职业道德评价机制的建构和优化是一个动态变化的过程。教师职业道德评价机制的研究和建构应该与社会发展、时代变迁相辅相成, 只有这样才能使得教师职业道德评价发挥最大化功能, 引导教师的职业道德发展, 提升教师的专业化水平。

      关键词:新常态; 职业道德; 评价机制; 高校;

      Abstract:

      The construction and improvement of teachers' professional ethics evaluation mechanism is a continuous process。 With the development of society and the change of the times, the research and construction of teachers' professional ethics evaluation mechanism should keep pace with the times。 Only in this way can the teacher professional ethics evaluation play the maximization function, guide the teacher's professional ethics development, and improve the professional level of teachers。

    教师心理健康水平对教师职业道德的方式分析论文

    标签:职业道德 时间:2018-08-11
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      影响教师心理健康的因素是多方面的。首先是教师作为人类灵魂的工程师,社会往往对其抱有极高的期待,这也反映出教师职业的重要性和特殊性,很多教师总感到自己的知识和能力有限,对自己的教育教学效果不满意,生怕教育不好自己的`学生,这种心理压力如果长期积压得不到释放就容易产生心理问题;其次,教师作为社会成员,会有来自社会方方面面的因素对教师造成一些影响,如教师的职业要求教师严格要求自己,很多时候必须自我约束、自我克制,职业崇高而社会地位不高,付出很多但收效不好、收入不高,家庭生活的压力,孩子的教育问题,医疗问题,社会环境对教师的苛刻要求等,在这样的背景影响下,如果教师不能正确调整心理状态,心理上可能会出现问题;再次,教师真心希望每个学生学习效果明显,表现优异,这使得教师对学生有较高的期许,而现实是学生表现不一、良莠不齐,这也可能会影响教师的心理,造成教师的心理不健康。我周围也有这种老师,由于来自于方方面面的影响,加之其不太善于及时进行自我调整、化解矛盾,结果产生了严重的心理问题,重者患上抑郁症。由此可见,教师职业对教师的心理有很大影响,需要引起我们高度重视。

      作为教师,就要适时调整心理状态、保持心理健康、全身心地投入本职工作中。选择了教师这个职业,我们就必须爱岗敬业,做好教育教学工作,理智地面对来自于方方面面的问题和影响,采取多种方法克服这些问题带给我们的不利影响,化解和消除容易对心理健康产生危害的不良因素,让我们以良好的精神风貌和健康心态投入教学中去,不因心理问题而使自己身心健康受到损害,更不能因此而直接或间接影响学生学习。首先,教师要有一颗乐观向上的心态。第二教师要面对现实,接受现实——职业崇高而社会地位不高教师,心中铭记自己的劳动和付出是金钱无法衡量的,教育是关系国家民族前途的大事,要在内心深处有职业自豪感,在铜臭的氛围了坚守内心的一片净土。第三要不断学习,活到老学到老,不断充实自己、提高自身水平,教师要时时以开拓进取和乐观向上的态度面对教育过程中出现的种种问题,冷静对待、妥善处理,自我调节、保持心理平衡。第四,养成良好习惯,合理安排作息时间,加强身体锻炼,保持身心健康,以饱满热情和健康心态去面对工作,让教育教学工作在我们的努力付出下取得优异成绩,做一个心理健康的优秀教育工作者。

    会计人员后续教育职业道德的论文

    标签:教育学 时间:2018-06-08
    【yjbys.com - 教育学】

      1、对会计人员进行后续职业道德教育的意义

      由于我国经济还处于发展时期,各种法律法规还不够完善,我国会计行业的工作人员普遍存在法律意识不高、自身道德素质低下等问题。部分企业和个人为了谋取私利,会利用会计信息制造虚假经济,破坏我国的经济秩序。目前,提高会计工作人员的道德素质和从业标准至关重要。后续教育在促进我国经济发展和进步方面具有重要意义。

      2、会计职业道德存在的相关问题

      2.1业务素质不高。在全球化经济背景下,社会已经进入了一个快速的发展的阶段,各个行业之间的联系也越来越紧密。会计工作人员需要处理各个行业的数据信息,需要进行不同的工作转换。而很多会计工作人员还不具备这种工作转换能力,还需要进一步提高综合素质,完善知识结构。

      2.2不重视职业道德教育。虽然我国在教育方面取得了令人瞩目的成就,为社会培养了大批的现代化人才,并且为我国的实务发展和会计理论发展做出了巨大的贡献。但是,由于教育过程中,重技术、轻职业道德的情况普遍存在,致使大部分会计人员的职业意识比较低,职业道德素质持续降低。部分会计人员利用自己的知识谋取私利,给集体造成了巨大的损失。所以,在后续教育过程中,除了要做好专业教育,还要提高职业道德教育力度。

      3、后续教育中职业道德的重点

      (1)专业素质教育。由于会计工作对技术性要求比较高,因此,会计工作的职业教育需要提高会计人员的专业知识,除了要进行专业知识的教育外,还需要进一步对知识结构进行调整。对知识内容进行更新,以便适应未来社会的发展需要。