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  • 工程师论文

    工程师指具有从事工程系统操作、设计、管理、评估能力的人员。工程师的称谓,通常只用于在工程学其中一个范畴持有专业性学位或相等工作经验的人士。当代,论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章,简称之为论文。

    工程师论文1

      摘要:

      依据有效可行的方案进行摸排调查,化整为零要点插入试验,顺利开通

      关键词:制定可行性施工方案,图实反复核实调查,优化方案,提前要点倒接

      在铁路信号施工过程中通常会有这种改造工程,为实现统一的调度监督系统,需将既有电气集中车站改为微机联锁控制系统,只换室内控制系统,室外全部利旧,这就需要实现既有电缆的割接问题,本文通过现场实际操作总结,对这方面的施工能起到一定的参考价值。

      1、方法特点

      (1)本方法采用单工序多次操作确保正确率,易于掌握。

      (2)本方法易于现场试验人员掌握,可操作性强。

      2、适用范围

      本施工方法适用于既有车站信号换装过程中新旧控制系统的倒接。

      3、方法

      榆次II场站改的要求是:II场既有联锁采用6502继电器联锁,本次改造后II场采用2*2取2硬件安全冗余型计算机联锁设备;II场南咽喉既有设备不动,北咽喉向外扩建延伸,新铺道岔21组,新设及换装信号机56架、轨道区段50个;南咽喉24组道岔原位不动利旧,南咽喉道岔、信号机、轨道及区间电缆利旧;电码化制式改为25周轨道叠加ZPW-20xxA,电码化电缆新设。

      鉴于以上情况,开通时需要在点内对接11根电缆进行割接。

      针对榆次II场的特殊情况,我们制定严密的安全、技术措施和施工技术方案,组织调配劳力进行施工。 1结合实际,深入调查、多次研讨,制定可行的安全技术施工方案

      我们为此投入3名技术人员及5名作业人员,进行了大量的技术调查工作,专人负责对既有设备的摸底、调查,对信号电缆进行编号、排队、确认,特别是对(电缆)干线信号电缆用途进行每根芯线校对。为保证技术资料的准确性和完整性,我们制定了既有电缆调查表(附后)。

      (1)调查掌握既有设备类型、使用制式,并根据设计意图把新设的设备、制式进行比较,相同的保留利用、不同的按设计原则进行修改。

      (2)抽专人摸排既有电缆使用情况、电气特性等,结合施工图纸与设计部门积极联系,争得设计、太原局指、电务段等有关部门的支持,在最快最短的时间内做出决定和新的施工方案。

      (3)掌握第一手资料后,结合现场实际情况,对施工的方案进行研讨和修改,最终决定采用干线电缆在信号楼底下进行对接盒接续。并将施工方案上报设计,并征得建设单位审批同意后,立即协调组织劳力、制定接续培训计划等,且逐项安排落实校对电缆线“要点”工作,使施工有条不稳地按施工程序进行。

      具体的施工程序:

      (1)抽调专业技术人员三人,摸排既有干线电缆的路径、走向,检查其规格、型号及电气特性。然后决定每根电缆的切割点、接续点,计算既有电缆切割后接续电缆的规格型号、长度,再依据设计要求进行对接的新增敷设电缆进行配盘、配缆,做到既有电缆与敷设电缆对接一致性。

      (2)施工方案决定后,对既有设备的技术资料:电缆敷设径路图、室外电缆配线图和场间联系电路图要一一校对核准,并依设计要求对新设电缆配线图进行核对。施工技术人员要对设计利旧的(11根)电缆每一根芯线从头至设备处逐一校对,同时完成新的设计(修改)图纸的工作量,做到既有电缆利旧和设计的一致,确保施工图纸的准确性。

      (3)在完成摸底、调查和图纸设计、校对基础上,检查、校验实际既有11根电缆的每根芯线及备用芯线用途的唯一性。

      制定详细的“要点”方案,利用“天窗点”分段(区域)进行对轨道送(受)端、信号机、道岔、报警、电话、区间轨道、场联等电缆芯线进行一一校对验证。

      (4)室内微机联锁、新增设备等其他项目施工,按施工程序进行,做到提前施工试验好或插入(过渡),为“大点”换装做好准备。

      线类似施工创造了实际可行施工方法,积累了丰富的施工经验。

    工程师论文2

      摘 要:当前科技水平也得到了飞速的提高,计算机信息技术的发展促使当前数字化技术在各领域得到了应用。测绘技术也同数字化技术结合从而发展成为数字化测绘技术,它把计算机技术、网络技术、智能技术结合在一起,提高了测绘工作的准确性,是保障建筑工程实施的重要手段。对数字化测绘技术的特点和优势做了全面的分析,并对其在建筑工程测量中的应用加以分析,以供同行参考学习。

      关键词:数字化;测绘技术;优势分析;工程测量

      建筑工程当中对于测绘数据的要求是非常重要的,在以往的测绘数据当中缺点比较多,比如没有时效性、准确性不足,这些数据误差都直接影响着建筑工程的施工,造成重大的损失。数字化测绘技术的时效性好、准确性强从而解决了以往测绘工作中出现的相关问题,数字化测绘技术在工程测量中的应用,使得工程的建设得到了顺利进行。立足于多年的测绘工作实践,对当前的数字化测绘技术及应用做了全面的分析。

      1、数字化测绘技术的特点分析

      1.1、信息化技术。数字化测绘当中由于加入了先进的信息化技术,自动化操作程度高,从而之在建筑工程测量上操作水平高,测绘产品当中都含有相当的信息化功能,还可以根据测绘的情况加以修改和补充,产生出新的图来供给使用。另外还可以对测量的数据进行自动的修正,提高了测绘产品的质量。数字化测绘技术相关的产品在使用的各阶段都具有信息化的特点。

      1.2、图形处理技术。数字化技术的测绘产品全部都拥有图形处理技术,可以按不同的需求进行相关的图形处理,包括对图形进行拼接、缩放甚至对产品的各种要素进行数据再加工。图形处理技术大大提高了地形图的作用,还简化了工作流程,从而可以增加大量的用户,最终起到了提高企业效益的目的。

      1.3、测绘生产技术。计算机信息技术的发展,让当前的建筑工程测量工作过程可以全都电脑上进行体现。客户可以利用数字化测绘成果在计算机上完成相应的设计与规划,常见的有对土地资源情况进行全面统一规划,对城市道路相关的规划设计进行分析,可以把各种规划设计展示在一起进行对比分析,从而得到正确的要素统计、汇总结果。对于数字化产品的保管、运输和修改都是非常的方便,还可以节约测绘图纸。

      1.4、数字化技术。数字化技术相比传统的测绘技术,在测绘的精度上可以说是起到了关键作用。测绘精度得到了质的提高,大大提高了测绘结果的准确性和实用性。由于是采用的数字化技术,减少了人工的操作过程,减少了工作误差,保证了测量结果的精准度。另外一方面在实施测绘的过程当中,数字化技术还可以减小工作人员的工作量,提高了工作效率,降低了生产成本。

      2、数字化测绘技术的优势分析

      2.1、测图高精度。测量精度的显着提高是最大的优势。相比于传统的测绘技术,可以避免人为因素误差。数字化测绘技术可以对地形地点的三维坐标通过全站仪现场自动采集,很大程度地提高厂采集数据的精确度。不光是数据的采集,在数据的录入过程当中,也不会因为人为的因素产生误差,这就大大的保障了测量成果的精确,减低了工作作员的工作量,从而缓解了他们的工作压力,可以在一程度程上提高他们的工作效率。

      2.2、自动化程度高。测量过程的自动化,也是数字化测绘技术的优势。计算机与信息技术的结合,促使了建筑工程测量的全面自动化程度,并得到了全面的应用。工作过程的自动化从源头上减少了人的主观因素造成的误差。另外采用数字化测绘技术我们可以绘制出精确的地图,在地图当中包含了各类的信息数据,其包括地形点上属性的信息数据,应用各种图形符号,可以更好地完成地图绘制。对于测绘的成果进行处理时,还可以扩大图面负载量,可以对图形进行编辑,以保证数据的真实完整。

      2.3、储存方便。数字化测绘技术的结果可以更方便的存储。数字化测绘技术在自动化程度高,产品信息不变形性使得数字化产品更加易于储存。可以进一步的发挥地形图的作用,减少了以往的重复测量,在工程项目的成本管理上可以起到节约成本的作用,提高建筑工程测量的经济效益。另外使用数字化的测绘技术可以在方便图形处理数据的过程中,满足客户的各类需求,从而拓展公司的业务。

      3、数字化测绘技术在建筑工程测量中的应用分析

      当前,数字化测绘技术得到了全面的应用,已成为工程测量中的必备技术了。当前在建筑工程测量中的应用主要表现在以下三个方面。

      3.1、数字化测量技术在建筑工程测量定位中的应用。在前期的建筑工程投资建设当中,有个关键的环节需要对建筑物进行测量定位,这是保障建筑工程顺利实施的基础工作,需要做到准确有效。当前采用比较多的就是GPS定位技术,采用GPS定位可以达到人工达不到的测量效果。这种数字化定位技术可以以全天候、连续性、高精度的特点进行探测,采用的数据基本上无误差,另外它还可以以得到的数据信动态、静态的形式不断接受卫星传来的信息,并进行高效、精确的分析,有效定位工程建筑物。这大大的提高了建筑工程的建设进度。

      3.2、数字测量技术在建筑工程实际施工中的应用。数字测量技术在可以降低施工过程中测绘的劳动强度,提高工作效率。在建筑工程的施工过程当中,采用专业的电子经纬仪、全站仪、自动跟踪全站仪等,就能做到实时动态定位,实现数据采集、分析、编程及自动绘出具体图像,有效强化了测绘工作的效率。

      3.3、数字测量技术在建筑变形监测中的应用。在一些建筑工程的施工过程当中,还会发生施工建筑物的变形。采用数字测量技术,可以用来探测到工程中的二维成像数据通过计算机进行参数分析,得到的分析数据可以快速对建筑物的沉降、位置的变化及整体倾斜度进行准确而客观的评价。可以及时了解建筑物的位置变化情况,进行施工调整,以免发生重大的安全事故,保障了建筑工程的安全,从而提高企业的经济效益。

      当前数字化测量技术由于众多的优势已在工国建筑工程测量工作中得到了全面的应用,随着计算机信息技术的不断发展,数字化测量技术也会有新的体现。做为专业技术人员,需要运用掌握这一技术,提高自己的专业技术,做好自己的本职工作。对数字化测绘技术的特点进行了分析,对其优势进行了分析,最后对其在工程测量中的应用也做了阐述。

      参考文献

      [1] 陈玉文.数字化测绘技术在建筑工程测量中的应用[J].科技展望,20xx(11):23.

      [2] 张永庆.数字化测绘技术在工程测量中的应用探析[J].中国新技术新产品,20xx(15):114-115.

      [3] 曹建明.数字化测绘技术在工程测量中的应用研究[J].江西建材,20xx(20):214+218.

      [4] 黄国春.数字化测绘技术在工程测量中的应用分析[J].建筑知识,20xx(8):176+186.

      [5] 江振,周雅雯.数字化测绘技术在工程测量中的应用研究[J].赤峰学院学报(自然科学版),20xx(15):78-79.

    工程师论文3

      摘要:现代教育在人才培养的过程中,素质教育的发展需求正逐步将知识能力培养拓展为综合能力培养,贯彻“一切为了学生发展”的改革理念,注重知识体系渗透的同时,塑造学生的思想道德体系成为教育优化发展的关键。因此,科学构建德育教育体系,对培育卓越工程师而言至关重要。

      关键词:卓越工程师培养;建筑工程

      一、卓越工程师培养的背景和职业道德要求

      新中国成立以来,特别是改革开放之后,中国高等教育获得了前所未有的发展,建筑工程专业也逐渐受到重视,培育我国特色的建筑专业人才成为现代社会发展的重中之重。基于此,自20xx年始,“卓越工程师教育培养计划”隆重拉开帷幕,培育卓越工程师已然是教育发展的当务之急。对此,为保证卓越工程师教育培养计划的科学开展,对建筑工程师职业道德培养应注重以下内容:其一,服务社会。注重以社会福祉为着眼点,确保工程的建设迎合社会需要,逐步推动社会发展。其二,加强责任意识。注重建设工程的科学性与合理性,确保建筑的安全性与实用性,坚持以社会利益出发,科学保障社会利益。

      二、建筑工程师职业道德素质的重要作用及培育现状

      当前建筑工程师培养过程中,为保证建设工程的质量安全,在注重建筑专业学生专业能力培养的同时,贯彻职业道德培育变得至关重要。内化职业道德进入建筑专业人才能力体系中,可有效确保其从事建设项目的实用性、安全性、舒适性与应需性,进而确保建筑兴建的科学、安全、稳定,使其成为支持国家基础建设的重要组成。目前我国建筑专业人才的教育比较注重学生专业能力的培养,以强化专业技能来扩大受教者的就业市场,这对建筑行业水平发展本身具有至关重要的作用,但从育人育德的角度分析,其仍然欠缺引导灵魂的重要方式,即职业责任感与社会责任感的培育。在今后的教育教学开展中,为迎合社会发展的需求,科学培养建筑领域的卓越工程师,加强职业道德教育中责任感的培养至关重要。

      三、现代建筑工程师职业道德培育途径

      (一)打造职业道德培育专项课程

      建筑专业职业道德培养的重要手段之一,应着眼于校园教育的有效利用。众所周知,作为教育教学开展的主要阵地,教学课堂是极为良好的能力培养场所。因此,在课堂教学阶段,借助专业性的引导方略,采用先进的教育思维,将职业道德培养作为专项性课题,渗透入现代教育体系中,能极好的培育建筑专业学生职业道德素养。此外,开展科学的德育教育与专业教育,令学生发觉自身的潜在价值,并树立正确人生观、价值观与世界观,从而能积极发挥自身能力,内化职业道德于能力体系之中。

      (二)构建社会实践活动参与渠道

      校园课程教育的先进性毋庸置疑,但其却不乏纸上谈兵之嫌,易导致学生理论与实践脱节的现象产生,不利于学生深刻的明确职业道德的重要性。对此,为进一步促进学生内化职业道德,强化其责任感、自信心及分辨能力,校园方打造与社会实践活动的渠道至关重要。利用校园党委、团委、学生会等组织,与社会组织取得联系,构架社会实践服务渠道,在社会实践组织举办活动时敦促建筑专业学生参与,使其在社会实践活动中逐渐增强责任感,强化自信心,并养成良好的分辨力,可抵御诱惑,坚持原则,贯彻并内化职业道德入自身的能力体系,规避因职业道德缺失而造成的严重后果。

      综上所述,素质教育深化改革的基础背景下,职业道德素养已然成为卓越工程师教育培养计划的关键所在,注重职业道德教育的重要性,以课堂渗透与实践活动引导为手段,促进职业道德教育深入建筑专业学生职业培养体系中,保证卓越工程师科学培养的同时,将职业认知与职业操守不断优化。

      参考文献:

      [1]李栓久.思想政治教育视角下研究生职业能力构成及培养途径[J].思想教育研究,20xx,01:91-94.

    2020最新结构工程师论文范文

    标签:论文范文 时间:2020-03-06
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      导语:毕业论文即需要在学业完成前写作并提交的论文,是教学或科研活动的重要组成部分之一。下面小编整理了2020最新结构工程师论文范文,欢迎参考借鉴!

      摘要:装配式剪力墙结构在现代化建筑工程施工中应用的较为广泛,是建筑结构中的先进技术,对行业的现代化发展和建设有着积极影响,不但可以提升建筑施工效率,也可以减少资源能源的应用,实现环保型建筑工程建设。装配式剪力墙结构与现浇混凝土施工结构相比,可以起到节能环保的作用,满足社会的可持续发展原则。想要将装配式剪力墙结构的作用发挥出来,一定要了解工程施工特点,做好施工组织和管理工作,优化施工流程,保证预制构件的制造质量和应用质量。

      关键词:装配式;剪力墙结构;施工组织;

      装配式剪力墙工程涉及到的内容比较多,整体的施工工序较为复杂,为了保证在施工工期内完成施工作业,必须要对施工组织进行深入探究,对目前装配式剪力墙结构工程施工组织现状进行了解,结合实际情况,制定完善的装配式剪力墙结构施工流程和施工方案,实现对各方面影响因素的有效控制,做好施工期间各个环节的管理工作,保证装配式剪力墙结构施工的顺利进行,要对施工过程中的各项因素进行合理调节,实现资源的合理分配,提高施工组织管理水平。

      1装配式剪力墙结构施工组织管理现状

      首先,现阶段,装配式结构施工在非标转换层和地下结构中,均已现浇结构为主,而标准层则以装配式结构为主,在现场布置和规划的过程中,工作人员需兼顾地上和地下结构,同时还包括专业加工、材料堆放、起重设备等方面的内容。在实际施工的过程中,由于多种务工协同作业,故对技术的专业化水平要求较高,因此,极易产生很多不可避免的问题。

    “水利高级工程师论文格式

    标签:论文格式 时间:2020-01-06
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      导语:满足高级工程师职称评审和申报条件后,要进行论文的写作发表,才可以评职称。很多人以为只要内容完成好,质量有所保证,就一定能发表成功。下面以“水利高级工程师论文格式”为例,给大家带来相关知识介绍,欢迎阅读。

      一、水利高级工程师论文格式

      论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成,其中部分组成(例如附录)可有可无。论文各组成的排序为:题名、作者、摘要、关键词、英文题名、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献、附录和致谢。

      1、题目。应能概括整个论文最重要的内容,言简意赅,引人注目,一般不宜超过20个字。

      2、论文摘要和关键词。

      论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息,突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。

      关键词是能反映论文主旨最关键的词句,一般3-5个。

      3、目录。既是论文的提纲,也是论文组成部分的小标题,应标注相应页码。

      4、引言(或序言)。内容应包括本研究领域的.国内外现状,本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。

      5、正文。是毕业论文的主体。

      6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整,应阐明自己的创造性成果或新见解,以及在本领域的意义。

      7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后,参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。

    工程师职称论文的写作格式

    标签:论文格式 时间:2019-12-07
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      导语:工程师指具有从事工程系统操作、设计、管理、评估能力的人员。下面是小编收集整理了评工程师的论文格式,仅供大家参考!

      标题

      标题亦称文题、题目、题名或篇名,是一篇论文的核心内容的高度精华。拟定标题犹如画龙点睛,关系着整个作品的形象,因此通常是在论文全部完成之后经过反复推敲而得。标题应选用几个最恰当的词加以逻辑组合,使之能全面、确切、具体而又简明地反应出文章的特定内容。

      作者

      论文标题下应有作者的署名及其所在单位名称和地区邮政编码等。此处的作者应是该项科研课题的承担者及其主要合作者,表示对论文的内容负责,当然也是接受褒奖的依据。

      摘要与关键词

      摘要是置于正文之前的一小段重要文字,其性质不是文章的结论或总结,而是对正文的一个扼要而连贯的重述,以供读者确定有无必要阅读下面的全文。“国际统一要求”中亦列有摘要与关键词一项,其大意是,摘要不超过150个词,应说明此项研究或调查的目的、基本步骤、研究对象或实验动物的选择,观察和分析的方法、主要发现(可能时应提供具体数据及其统计学意义)和重要结论;应该着重于研究或观察中所发现的新的和重要的情况。摘要之下应提供3到10个关键词,以便编制横向参见索引之用。

      引言

      亦作导言、前言、序言或绪言,其意皆同。引言是正文的开端部分,起着引导或破题与承题的作用,能给人以一个概括印象并提供预备性知识,以便更好地阅读和理解全文的内容。

      方法

      有些人也常将这一部分的段落标题写成研究对象与方法、资料与方法或材料与方法等。本段内容主要是体现该项研究的科研构思与实验设计,使人了解具体的研究方法和有关研究对象的各种情况;也是衡量该论文的科学性的一个重要部分。

    通信工程师在项目管理中的作用的项目管理论文

    标签:通信工程毕业论文 时间:2019-04-12
    【yjbys.com - 通信工程毕业论文】

      通信工程建设的特点是点多线长、地域范围广、专业繁多、全程全网和安全性要求高。随着通信技术的发展日新月异,通信工程的专业性越来越强,通信工程师的地位和作用越来越重要。工程质量直接影响到整体设备的安全运行、节能效果及投入使用后的使用功能,直接关系到整个工程的质量、工期、投资和预期效果,要充分认识到通信工程在各项工程中的重要作用。

      通信工程师应有对通信工程质量高度负责的责任心,充分应用自己的专业水平,深入、细致地搞好通信工程的技术、质量、签证、进度、安全等管理工作。

      一、通信工程师在项目实施前的准备

      在项目实施准备阶段,除了做好项目的其它专业单体工程的设计委托外,通信工程师还应协助业主做好通信系统的设计委托书,认真审查设计图样和认真准备并组织好图样会审工作。

      1.做好通信系统的设计委托书。设计委托书应包括通信要求,如果设计委托书不能详尽地表达出建设单位对拟建工程的各项通信系统使用的具体要求,设计单位完成的施工图是不完整的。委托书应明确拟建通信系统的具体要求、应实现的功能,以及各项功能的技术指标,主要设备的情况及建设位置提供电源的位置和方式等内容。委托书的`质量将直接影响通信工程设计成果的质量,作为通信主管人员应该积极参与委托书的起草工作。在哈德作业区数字化生产管理系统工程方案设计的过程中,由于对数字化油田的概念、涵盖的内容以及它所具备的功能等理解不一致,从而使项目设计过程多走了许多的弯路。

    基于团队目标管理理论的卓越工程师培养研究论文

    标签:其他类论文 时间:2018-11-30
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      “卓越工程师教育培养计划”(简称“卓越计划”)是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的重大改革项目。实践证明,科学有效的学生管理对学生的思想和行为起着重要的引导和规范作用,能带来明显的人才效应。因此,要想培养出更多的卓越工程师,高校学生管理工作要紧紧围绕卓越工程师培养目标,以创新的理念和方式来加强和改进班级的建设和管理。本文提出以团队建设为基础的卓越人才培养模式,同时,将管理学中的目标管理理论应用到团队建设中,通过建立一套团队目标管理体系来实现“卓越计划”学生培养目标。

      1 “卓越计划”背景下构建团队目标管理体系的意义

      (1)强化团队群体动力,提升“卓越工程师”发展的内驱力。“卓越计划”背景下团队目标管理体系构建,首先要立足于“团队”,这是群体动力论在卓越工程师培养实践中的核心体现。群体动力论认为,人的心理和行为决定于内在的需要和周围环境的相互作用,①积极的群体行为会对个体产生良性影响。“卓越计划”背景下团队目标管理体系实现了团队与个体互动发展,使学生认识到个人的能力在团队建设中发挥着重要作用,激发学生自我完善的欲望,产生极强的内驱力,由“他律”逐渐变为“自律”。因此,该体系强化了团队群体动力,提升了“卓越工程师”发展的内驱力。

      (2)创新学生管理模式,加强“卓越工程师”三自能力的培养。“卓越计划”学生,面对“卓越”光环和标签给予他们的压力,容易随波逐流,逐渐偏离原预设轨道。团队目标管理作为卓越工程师培养管理的一个创新模式,在团队建设过程中,合理有效地运用目标管理,明确了团队和个人的任务,强调“以目标指挥行动”的管理思想,实现由传统的被动管理向主动管理的转变,把管理过程内化为学生的自我教育过程,在管理中渗透对大学生自我教育、自我管理、自我服务(简称“三自”) 能力的培养。

    财会技术管理工程师参与成本管理的探讨的管理论文

    标签:理工毕业论文 时间:2018-11-04
    【yjbys.com - 理工毕业论文】

      成本居高不下一直是束缚我国企业尤其是国有企业发展的瓶颈。如何进行有效的成本管理,提高国有企业的竞争力,一直是困扰国有企业的一大难题。本文拟从国有企业如何有效利用科技人员,培养财会技术管理工程师,参与成本管理,有效降低企业成本等方面作些探讨。

      一、科技人员与成本管理现状

      1、成本管理将科技人员排除在外。

      国有企业成本管理的参与人员,大多数只限于财务部门及其下级成本核算人员。因为成本管理只是企业财务部门的事情,科技人员很少参与,他们更重视产品的开发和研究、生产质量控制等。这种在成本管理方面缺乏合作、沟通的方式导致相当多的企业成本分析意识淡薄,成本构成分摊失实,成本信息失真,从而严重影响了管理者决策。

      2、成本控制忽略产品设计阶段的决定性作用。

      一般大多数企业的成本控制仅仅限于生产过程,忽略了产品设计过程对成本大小的决定性作用。在整个产品成本控制过程中,产品设计起着决定性的作用。首先,产品在设计时就决定了材料、制造工艺的复杂程度等。不同的产品结构、不同的材质、不同的工艺制作过程,其产品成本的差异会很大。其次,一个新产品的功能和成本水平基本上在产品设计阶段就决定了。设计不合理引起的产品技术的先天性不足,是用生产产品的质量和成本控制措施所无法挽回的。要有效地降低产品成本,就必须依靠科技人员优化产品设计和工艺等。

      3、财务透明度低,限制了科技人员参与财务分析和管理。

      这里的财务指成本核算的账目,包括总账和各种台账。除财务人员和管理当局了解之外,其他人无权过问,从而导致科技人员历来就以产品开发、技术管理、生产质量控制为主,无权参与财务分析和管理。同时科技人员缺乏财务会计知识,也不具备参与成本管理的能力,因此不太关心企业成本核算。

    浅谈材料热处理卓越工程师培养模式论文

    标签:材料毕业论文 时间:2018-11-01
    【yjbys.com - 材料毕业论文】

      一、引言

      工程院在《走向创新———创新型工程科技人才培养研究综合报告》中指出:工业界既需要学术型工程科技人才,更需要应用型工程科技人才,当前尤其需要技术交叉、科技集成的创新型工程科技人才。我国的工程教育规模位居世界第一,但是大而不强、多而不精,工程教育普遍缺乏创新性和实践性,一直是困扰我国高等工程教育发展的难题[1]。2010年中国工程院与教育部共同制订了“卓越工程师教育培养计划”(简称“卓越计划”),这是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措。“卓越计划”明确指出“目前中国工程教育要借鉴世界先进国家高等工程教育的成功经验,创建具有中国特色的工程教育模式,着力提高大学生的工程意识、工程素质和工程实践能力,培养大批各种类型的工程师”。针对“卓越计划”实施过程中涉及的培养模式改革、课程体系和教学内容改革等方面,各高校已开展了大量的探索和研究。福州大学作为首批实施“卓越计划”的高校之一,针对卓越工程师培养的基本要求,借鉴西方先进的高等工程教育模式,结合我校材料科学与工程专业材料热处理方向的背景及热处理人才应用特点,借鉴工程教育专业认证模式,建立完善了材料热处理卓越工程师培养体系,并进行了一系列实践探索和教学改革。

      二、欧美工程教育培养特色

      西方发达国家的知名高校基于“于实践中学”和“基于项目教育”等先进理念进行高等工程教育。其中影响最大的是由麻省理工学院等四所大学联合提出的CDIO工程教育模式。CDIO代表构思(Conceive)、设计(Design)、实现(Implement)和运作(Operate),它以产品研发到产品运行的生命周期为载体,让学生主动的把课堂知识与实践之间有机联系的学习方式,将教育的投入与产出密切联系。CDIO评价标准中提出的要求是参照工业界的需求制定的,因而能完全满足。作为全球工程教育领域佼佼者的德国,工程教育采用一种面向实际应用的高等工程技术教育。德国工程教育与企业联系紧密,工程教育强调与企业共同生长、相互依存,非常注重学生企业实习的环节。德国的工科院校把科学地解决实际问题的知识与方法作为教学内容,并及时将生产中新工艺、新技术、新知识补充进来。德国工程师教育的应用科学大学采用“3+1”的学制,强调企业实践教学环节,用1年的时间让学生进企业完成工程实践教学。

    浅析卓越工程师培养计划下的工程材料课程建设论文

    标签:材料毕业论文 时间:2018-10-31
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      一、概述

      “卓越工程师培养计划”(下文简称为“卓越计划”)是教育部2009年推出的一项重大教育改革试点项目,其根本目的是创建具有中国特色的工程教育模式,促进中国工程教育的改革,加强工程实践教育,进一步提高工程教育的质量。通过“3+1”的教学安排(“3”为学生在学校学习基础理论知识3年,“1”为学生必须参加1年的企业实践活动),吸引工业界的广泛参与,进一步密切工程教育与工业界和社会的联系,提高工程教育人才培养对工业产业的适应性。通过高校和企业的密切合作,将学生放在实际工程背景下进行工程技术的训练,并通过专业核心课程建设,改进课堂实践教学的形式和内容,完善实践教学平台,使学生得到切实的创新与工程实践训练。

      上海工程技术大学车辆工程专业及交通运输专业是教育部指定的第一批卓越计划的试点专业。工程材料是研究工程材料的成分、组织结构、加工过程与其性能之间关系的课程,是交通运输工程专业必修的专业基础课之一。通过该课程的教学,学生能够掌握工程材料的成分、结构与性能之间的关系及其变化规律,理解材料组织结构的金相分析方法,初步具备根据工程材料的服役条件和性能要求正确选用具体的工程材料、设计适当的工艺路线、分析材料失效形式的能力。

      如上所述,卓越计划十分注重学生对专业工程背景的认知,十分注重学生工程实践能力的培养。鉴于此,并按照上海工程技术大学车辆工程专业及交通运输专业(卓越计划试点班)(下文简称为“本专业”)培养计划的总体要求,我们对现有课程内容、教学方法和手段、实验内容和实验平台建设都进行了相应的改进和完善,以适应本专业对卓越工程师人才培养的需求。

    试论基于卓越工程师培养的“机械工程材料”课程建设论文

    标签:材料毕业论文 时间:2018-10-31
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      一 针对“卓越工程师”培养计划提出的教学基本要求

      “卓越工程师”培养计划是教育部2009年推出的一项重大的教育改革试点项目, 旨在为培养工科专业本科层次、硕士层次和博士层次学生提出其应达到的知识、能力与素质的专业要求。借鉴世界先进国家高等工程教育的成功经验, 创建具有中国特色的工程教育模式, 通过教育和行业、高校和企业的密切合作, 以实际工程为背景, 以工程技术为主线,着力提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力, 培养造就一大批创新能力强、适应企业发展需要的多种类型的优秀工程师。

      根据“卓越工程师”培养计划的目的要求, 结合“卓越工程师”培养计划通用标准、“卓越工程师”培养计划机械行业标准和“卓越工程师”培养计划学校培养标准, 针对机械设计制造及其自动化专业学生必修的“机械工程材料”课程提出了相应的教学基本要求, 主要是掌握常用工程材料的种类、性能特点、应用, 以及材料性能的改进方法;能够针对零、部件的性能要求合理选材。具体内容主要包括:

      1.工程材料的分类及特点。

      2.金属材料组织和性能控制, 包括晶体结构及表达方法、实际金属中的晶体缺陷、组织与性能的关系、金属的结晶过程及其控制、合金的相结构与结晶过程、合金的性能与相图之间的关系、铁碳合金组织与结晶过程分析、合金元素对铁碳合金相图及性能的影响等。

      3.塑性变形加工, 包括塑性变形的基本形式与原理、冷加工变形对金属组织和性能的影响、冷变形金属在加热过程中组织和性能的变化、热加工变形及其对金属组织和性能的影响等。

    通信工程师人才培养模式的探索论文

    标签:通信工程毕业论文 时间:2018-09-06
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      一、卓越通信工程师校内人才培养模式的改革与思考

      1.科学设置教学体系,优化课程内容。

      卓越通信工程师的培养离不开科学的教学体系和完善的教学内容。卓越通信工程师培养的教学体系结构可参考辽宁工业大学(以下简称我校)现有的通信工程专业教学体系结构,如图1所示,并适当调整体系内容,优化课程内容。其中《基础教育必修》是通识教育,主要培养学生具有一定的数学、物理、外语、计算机知识能力,培养学生成为德智体美全面发展的人。在基础教育必修课程中,适当加大了计算机基础知识学时比例,为下一阶段的专业学习打好基础。《学科技术基础必修》是关于学科基础知识的课程体系设置,其中包括电路与电子学知识领域,计算机知识领域,信号与系统知识领域,电磁场知识领域的课程。在这些课程设置中,适当加大了电路与电子学课程学时比例及实验学时比例,增加了计算机类课程学时比例。教学方法也从说教,改为学生边学边做,或实际电路实现,或用仿真软件实现等,改变了学生以往被动学习的状况,提高了学生自主学习的能力。《学科技术基础任选》课程设置是关于学科基础拓展知识部分,课程设置时,增设了嵌入式技术开发,传感器原理,C语言,MATLAB程序设计等。扩大了学生学科基础应用知识范围,加强了学科基础应用能力既实践应用能力的培养。《专业成组选修》设置了符合当今通信技术发展需求的课程。如《现代交换原理》,并优化其课程内容。讲述现代通信网的交换原理,既电路交换,分组交换。电路交换主要以程控数字电话交换原理为例,分组交换主要讲述了以IP分组交换为代表的交换原理,符合当今电信网的发展。《光纤通信》,讲述通信网主要传输技术,是目前宽带通信发展的主要传输手段。计算机网络与通信课程讲述TCP/IP协议,路由设置等,符合通信向IP数据通信发展要求。《专业任选》开设了通信前沿技术课程,如无线通信新技术。将来还可以开设智能光网络,TD-LTE下一代移动通信技术等。开拓学生专业视野,跟踪通信前沿技术,适应通信事业对人才培养的需求。《实践环节》设置,除了课程的实验之外,设置了系列实习,课程设计及毕业设计。如:计算机实习,让学生掌握计算机硬件组成和软件编程;电子实习,培训学生电工电子基本技能;生产实习,使学生掌握通信电子产品制造调试;模拟电子技术基础课设,完成模拟电子技术基础理论综合设计;数字电子技术基础课设,进行数字电子技术基础理论综合设计;数字系统综合设计,通过CPLD/FPGA进行数字系统设计;高频电子线路课程设计,进行高频电路综合设计;单片机与接口技术课设,让学生进行单片机技术综合设计;通信综合设计,进行专业综合设计;最后17周的毕业设计。实践环节的设置,体现了“做中学”培养模式。通过增加实验课程内容,加大课程设计学时比例、内容深度,保质保量完成毕业设计,并依托我校现有的综合网络平台,再增加校内通信网络技术实训内容,使学生经历通信设备使用、操作、维护的工程实践,具备行业基本实践技能,对卓越通信工程师的培养打下坚实的基础。